Gli Indiani Riluttanti di Orta San Giulio propongono corsi intensivi e annuali di lettura e di scrittura.
CORSI INTENSIVI
A) Dal RACCONTARSI al RACCONTARE
Quattro incontri – 12 ore complessive
Il corso si propone di offrire a ogni partecipante l'opportunità di scoprire il proprio personale rapporto con la scrittura, stimolandone la creatività, in modo che ciascuno sviluppi competenze espressive.
Un corso per passare dalla scrittura per sé alla narrazione vera e propria.
In che rapporto stanno la scrittura e la memoria? Il raccontare da viaggio interiore a gioco narrativo pieno di sorprese. Un corso sulla fantasia e sui sogni, sulle paure e i dubbi di fronte alla pagina.
Il percorso delle lezioni è strutturato in quattro punti:
1) Il bisogno di raccontarsi. L’attenzione al presente. Scrittura e memoria.
2) Regole del genere letterario chiamato autobiografia.
3) Incroci novecenteschi tra autobiografia e romanzo.
4) Il romanzo in prima persona.
B) SCRIVERE NEI LUOGHI D’ACQUA
Tre incontri – 9 ore complessive
Il corso propone la scoperta di luoghi di lago, scrivendo en plein air fra spiagge e giardini, alla ricerca di suggestioni dimenticate: un week end di scrittura su un lago magico, la cui sacralità naturale si offre a chi con buona volontà vi sosti senza fretta.
Partendo dai nostri rapporti sensoriali e emotivi con l’ambiente che ci circonda, attraverso i miti d’acqua e i personaggi leggendari del lago d’Orta, alla ricerca di un’idea che ci porti all’invenzione.
Un corso per andare al fondo del percorso creativo e dei suoi movimenti più intimi.
Il percorso delle lezioni è strutturato in tre punti:
1) Scrittura e sensi: scrivere en plein air
2) Lago, emozioni e simboli: il mito romantico del lago come fonte di energia creativa
3) Ritmi dell’acqua e scrittura.
Nell'estate 2015 è stato realizzato un laboratorio di sceneggiatura per fumetto:
1) CORSO ANNUALE DI SCRITTURA NARRATIVA (basico)
Tra le persone interessate a scrivere, poche sono interessate a scrivere bene. In genere a chi si accosta alle scuole di scrittura interessa pubblicare qualcosa e, se possibile, avere successo; vedere il proprio nome stampato in cima a una copertina. Se è questo che vi interessa, non vi saremo di grande aiuto. Ciò a cui teniamo è infatti la buona costruzione di una pagina. Cercheremo pertanto di “estirpare” quanto è decisamente brutto.
Come argomento del corso basico di Scrittura Narrativa insisteremo su uno degli errori più frequenti degli esordienti che ci mostrano le loro pagine: il rapporto zoppicante o incoerente tra ambientazione-personaggi-trama. Non si scrive infatti narrativa con tesi o belle idee, ma con personaggi e ambienti, con quei particolari di vita concreti che danno spessore al nostro vivere.
Conrad diceva che il suo scopo in quanto scrittore di narrativa era rendere “il più alto grado di giustizia possibile all’universo visibile”. In una sua conferenza, rivolgendosi ai lettori, disse:“[voi lettori] chiedete di essere consolati, divertiti, migliorati o incoraggiati o consolati o incantati... il compito che cerco di svolgere è. con il potere della parola scritta, farvi udire, farvi sentire, farvi vedere... Se ci riesco, voi troverete, a seconda dei vostri meriti, incoraggiamento, consolazione, divertimento o incanto, tutto quello che voi chiedete... e forse anche quel barlume di verità che avete scordato di chiedere.”
Per gruppi o per singoli, cercando di rispondere alla domanda "perché voglio scrivere?"
Tempi: un incontro al mese, orari e date da concordare.
1) Descrizione di ambienti e personaggi.
Il rischio degli stereotipi. Esattezza della descrizione
Imparare a osservare. Compilazione di una scheda di documentazione.
2) Importanza dei dettagli
Troppi dettagli, troppo pochi dettagli
Momento opportuno per inserire i dettagli
Strumenti per stimolare l’immaginazione dello scrittore
3) Unità della storia – prima parte
Rapporto tra ambientazione e trama
Scenario unico. Più scenari. Scenario che cambia nel tempo.
4) Unità della storia – seconda parte
Rapporto tra descrizione e visione del mondo del narratore
Valore e forza delle ripetizioni.
L’ambiente come personaggio.
5) Rapporto tra ambiente e personaggi
Come l’ambiente determina o trasforma i personaggi
Personaggi spaesati.
6) Punto di vista
Onnisciente o soggettivo? Vantaggi e svantaggi
Coerenza del punto di vista
7) Atmosfera emotiva
Come coinvolgere il lettore
La rappresentazione dei sentimenti
L’inizio e il finale
8) Importanza dello sfondo storico
Fonti e tecniche della ricerca.
Appunti e archiviazione
9) Necessità di uno stile consono alla storia raccontata
2) CORSO ANNUALE DI SCRITTURA NARRATIVA (avanzato):
LA STRUTTURA DELLA STORIA
Per gruppi o per singoli, cercando di rispondere alla domanda "perché voglio scrivere?"
Tempi: un incontro al mese, orari e date da concordare.
1) L'importanza della prima scena
2) Come si passa alla seconda scena
3) Il flashback
4) Lo sviluppo delle scene
5) Come mantenere l'atmosfera
6) L'evoluzione dei personaggi
7) Il finale